Publicații/ Cercetare

Institutul de Psihoterapie, Consiliere psihologică şi Supervizare clinică, IPCS, susţine şi promovează activitatea de cercetare şi activitatea publicistică a membrilor săi, şi nu numai, prin editarea şi publicarea de volume, cărţi, reviste, etc.

”Competency based Training for Clinical Supervisors”

Cartea se adresează colegilor interesați în devenirea lor ca psihoterapeuți și îndeosebi, supervizori în psihoterapie.
Efortul nostru a prins contur după doi ani de muncă, studiu și cercetare într-un domeniu încă puțin dezvoltat la nivel internațional, chiar dacă studiile în psihoterapie sunt numeroase, studierea supervizării clinice este încă la începuturi.
Autorii sunt practicieni și universitari. Cu bucurie și mândrie menționăm că cei trei autori sunt cadre didactice ale Universității „Tibiscus” din Timișoara, iar Ed Watkins are colaborări cu aceeași universitate de peste 5 ani. De asemenea, toți cei trei autori activează în cadrul INSTITUTULUI DE PSIHOTERAPIE, CONSILIERE PSIHOLOGICĂ ȘI SUPERVIZARE CLINICĂ (IPCS).
Cartea este de referință la nivel internațional cu o problematică de mare actualitate și anume formarea supervizorilor din psihoterapie și psihologie clinică.
Mulțumim colegilor din institut IPCS care ne-au susținut și colegei noastre Prof.univ.dr.Habil. Dana Rad, care cu răbdare ne-a introdus în studiul rețelelor neuronale în interpretarea Scalei de Evaluare Standard Mixată (SESM), vizând comportamentul supervizorilor clinici.

 
International Journal of Supervision in Psychotherapy (IJSP) este jurnalul oficial Institutul de Psihoterapie, Consiliere psihologică şi Supervizare clinică (IPCS) şi promovează publicarea lucrărilor, studiilor, articolelor originale, ce prezintă activitatea de supervizare a psihoterapeuţilor şi psihologilor autonomi şi supervizaţi. Jurnalul este publicat o în fiecare an cu scopul de a promova noi modele de supervizare clinică, indiferent de orientare.
Mai multe detalii despre condiţiile de redactare a manuscriselor sunt disponibile pe: www.ijsp.eu

1. CĂDARIU IOANA -EVA (editor șef) 2026, 2025, 2024, 2023 International Journal of Supervision in Psychotherapy, București: Editura Universul Academic, ISSN 2668-411X; ISSN-L 2668-411X, ISSN Online 2734-4991, www.ijsp.eu
2. Vîşcu Loredana–Ileana (editor-șef) (2021). International Journal of Supervision in Psychotherapy Nr. 3, an. 2021, București: Editura Universul Academic, ISSN 2668-411X; ISSN-L 2668-411X, ISSN Online 2734-4991, www.ijsp.eu. https://doi.org/10.47409/ijsp.2021
3. Vîşcu Loredana–Ileana (editor-șef) (2020). International Journal of Supervision in Psychotherapy Nr. 2, an. 2020, București: Editura Universul Academic, ISSN 2668-411X; ISSN-L 2668-411X, ISSN Online 2734-4991, www.ijsp.eu. https://doi.org/10.47409/ijsp.2020
4. Vîşcu Loredana–Ileana (editor-șef) (2019). International Journal of Supervision in Psychotherapy Nr. 1, an. 2019, București: Editura Universul Academic, ISSN 2668-411X; ISSN-L 2668-411X, ISSN Online 2734-4991, www.ijsp.eu. https://doi.org/10.47409/ijsp.2019

Cărţi și capitole în cărţi publicate în perioada 2022-2025

1. Cădariu, I.E., & Vîșcu, L.I. (2025). Psihoterapie existențială. Abordare integrativă pentru psihoterapeuți și asistenți sociali. Editura Universitară București. ISBN 978-606-28-1975-0
2. Cădariu, I.E., & Vîșcu, L.I. (2025). Repere etice în psihoterapie și asistență socială. Editura Universitară București. ISBN 978-606-28-1999-6
3. Vîșcu, LI, Cădariu, IE., Watkins, Ed. Jr (2023), Competency Based Training for Clinical Supervisors-1 st Edition, Elsevier: Academic Press, ISBN 978-0-443-19254-8
4. Vîșcu, L.-I., Cădariu, I.-E., Rad, D., & Watkins, C. E., Jr. (Coord.). (2025). Psychoeducational challenges in the 21st century. Presa Universitară Clujeană. ISBN 978-606-37-2492-3
5. Watkins, C.E., Cădariu, I.E., Vîșcu, L.I. (coord.). (2024). Psihoterapie integrativă. Studii Volumul V., București: Editura Universul Academic, Editura Universitară, ISBN 978-606-9062-46-3, 978-606-28-1813-5, 978-630-6590-12-4
6. Vîşcu, L.I. & Cădariu,I.E. (coord.). (2022). Psihoterapie integrativă. Studii Volumul III, București: Editura Universul Academic, Editura Universitară, ISBN 978-606-28-1230-0, 978-606-9062-61-6, 978-606-9062-62-3
7. Mihăilescu, T., Cădariu, I.-E., & Vîșcu, L.-I. (2025). Schemele emoționale și reglarea emoțiilor: Factori cheie în echilibrul psihologic. În I.-E. Cădariu (Coord.), Psihoterapie integrativă. Studii. Volumul 7: Abordări teoretice și practice (pp. 31–72). Universul Academic & Editura Universitară. ISBN-uri: 978-630-6590-28-5; 978-606-28-2005-3

Lucrări indexate ISI/ BDI publicate în perioada 2022-2025

1. Vîșcu, L. I., Cădariu, I.-E., Clifton, E. W. J., Constantin, A.-C., Delcea, C., & Siserman, C. V. (2025). Forty years of knowledge development on emotional abuse and suicide – AI-assisted bibliometric and empirical insights. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 16(4),
   542–557. (IF= 0,5) DOI: https://doi.org/10.70594/brain/16.4/33
2. Watkins Jr, C. E., Cădariu, I. E., & Vîşcu, L. I. (2024). “Let Us Begin Well Together”: A Preparation-Positivity-Purpose Checklist for Helping Beginning Supervisors Optimize the Start of Supervision. Journal of Contemporary Psychotherapy, 1-10. DOI 10.1007/s10879-024-09631-z
   WOS:001242124500001
3. Watkins Jr, C. E., Cădariu, I. E., Vîşcu, L. I., & Viliūnienė, R. (2024). Psychotherapy Supervision: An Invitational, Clarifying, Educational, Empowering, and Transparent (ICEE-T) Written Agreement. American Journal of Psychotherapy, 77(4), 195-199. WOS:001410647300009
4. Watkins Jr, C. E., Ellis, M. V., Viliūnienė, R., Cădariu, I. E., Vîşcu, L. I., & Callahan, J. L. (2024). A written supervision agreement for psychoanalytic supervision?. Psychoanalytic Psychotherapy, 1-16. WOS:001299336200001 DOI: 10.1080/02668734.2024.2386657
5. Edward Watkins Jr, C., Vîşcu, L. I., Cădariu, I. E., & Žvelc, M. (2022). Problematic self-efficacy inferences in beginning psychotherapy supervisees: Identification and management. Journal of Contemporary Psychotherapy, 52(2), 109-116. WOS:000705797400001 DOI: 10.1007/s10879-
   021-09525-4
6. VÎȘCU, L.-I., & MARICI, M. (2025). OVERSEEING THE PARALLEL PROCESS IN SOCIAL WORK. International Journal of Social and Educational Innovation (IJSEIro), 12(23), 119-138. Retrieved from https://journals.aseiacademic.org/index.php/ijsei/article/view/450
7. Vîșcu, L.-I., & Marici, M. (2024). Challenges in Supervising social Workers. International Journal of Social and Educational Innovation (IJSEIro), 11(22), 81-94. Retrieved from https://journals.aseiacademic.org/index.php/ijsei/article/view/403
8. Vîșcu, L., & Rad, D. (2024). Reflective supervision and the strategic integrative model in social work supervision. Technium Social Sciences Journal, 66(1), 365–380. ISSN: 2668-7798
9. Vîșcu, L., & Rad, D. (2024). The impact of abusive supervision on the functions of supervision in social work. Technium Social Sciences Journal, 66(1), 354–364. https://doi.org/10.47577/tssj.v66i1.12100
10. Vîșcu, L. I., & Rad, D. (2024). Internal and external supervision in social work-outline framework for intervention in supervision. Technium Education and Humanities, 10, 90-98. https://doi.org/10.47577/teh.v10i.12119
11. Vîșcu, L. I., & Rad, D. (2024). Towards a process model of supervision in social work–a bibliometric analysis. Technium Education and Humanities, 10, 99-114. https://doi.org/10.47577/teh.v10i.12122
12. Vîșcu,L.I., Rad.,Cădariu. I.E., Pintea.F.A., (2025). Learning organization in social work institutions. Technium Social Sciences Journal, 67, 370-381.
    https://doi.org/10.47577/tssj.v67i1.12291